اسکولوں کے لیے LMS کا انتخاب: K-12 خریداروں کی گائیڈ

کسی یونیورسٹی کے لیے بنایا گیا LMS اور K-12 اسکول کے لیے بنایا گیا LMS سیلز ڈیمو میں ایک جیسے نظر آتے ہیں؛ دونوں میں کورس کے صفحات، اسائنمنٹس اور گریڈ بک ہوتی ہے، لیکن وہ مختلف صارفین کے لیے بالکل مختلف مسائل حل کر رہے ہوتے ہیں۔

طالب علم اپنی تعلیم خود نہیں سنبھال رہا ہے

یونیورسٹی کا طالب علم LMS میں آزادانہ طور پر لاگ ان ہوتا ہے۔ 5ویں کلاس کے طالب علم کو عام طور پر ہوم ورک چیک کرنے والے والدین کی ضرورت ہوتی ہے، اور ایک استاد اسے تفویض کر رہا ہوتا ہے۔ اسکولوں کے لیے ایک LMS for schools کو اس حقیقت کے گرد بنایا جانا چاہیے: پیریڈز کے درمیان پندرہ منٹ رکھنے والے استاد کے لیے اسائنمنٹ پوسٹ کرنے کے لیے کافی آسان، اور اتنا واضح کہ والدین مینو میں تلاش کیے بغیر اسے دیکھ سکیں۔

فیچرز کی تعداد سے زیادہ بورڈ کی ہم آہنگی اہم ہے

CBSE، ICSE اور ریاستی بورڈز میں سے ہر ایک کا اپنا نصابی فریم ورک ہے، اور ان کی اپنی ڈیجیٹل اسیسمنٹ کی توقعات بڑھ رہی ہیں۔ اسکولوں کے لیے LMS صرف اسی حد تک کارآمد ہے جتنا کہ اس کی مواد اور اسیسمنٹس کو بورڈ کے اصل نصاب سے، اصطلاح کے لحاظ سے، نقش کرنے کی صلاحیت رکھتی ہے، بجائے اس کے کہ ایک عام مضامین کی فہرست پیش کی جائے جسے ایک استاد کو ہر سال دستی طور پر دوبارہ ترتیب دینا پڑے۔

اساتذہ کا وقت ہی اصل رکاوٹ ہے

اسکولوں میں LMS کے ناکام ہونے کی سب سے بڑی وجہ سافٹ ویئر نہیں ہے؛ یہ اساتذہ کا وقت ہے۔ ایک ایسا پلیٹ فارم جس میں ایک ورک شیٹ دینے کے لیے 20 منٹ کے سیٹ اپ کی ضرورت ہوتی ہے، ایک ہی ٹرم میں چھوڑ دیا جائے گا، چاہے اس کا اینالیٹکس ڈیش بورڈ کتنا ہی اچھا کیوں نہ ہو۔ بھارتی K-12 اسکولوں میں مسلسل استعمال ہونے والی فیچرز وہ ہیں جو آسان ہیں: ورک شیٹ یا ویڈیو اپ لوڈ کرنا، حاضری لگانا، اور والدین کو فوری اپ ڈیٹ بھیجنا؛ یہ سب کم سے کم کلکس میں۔

والدین سے مواصلت اختیاری نہیں ہے

K-12 کے لیے، ایک ایسا LMS جو ایپ، SMS یا WhatsApp کے ذریعے والدین تک نہیں پہنچتا ہے، وہ اس فیچر کو یاد کر رہا ہے جو زیادہ تر اسکولوں کے لیے سب سے زیادہ اہم ہے۔ والدین اپنے بچے سے پوچھے بغیر ہوم ورک، آنے والے ٹیسٹ اور حاضری دیکھنا چاہتے ہیں، اور اسکول یہ ریکارڈ چاہتے ہیں کہ کب اور کیا معلومات دی گئی تھی۔

اسے آپ کے School ERP کے ساتھ مل کر کام کرنا ہوگا، اس کے بجائے نہیں

Sonet کے eSSMS جیسے ERP کو پہلے سے چلانے والے اسکول میں کلاس لسٹیں، سیکشن الاٹمنٹ اور ٹائم ٹیبل پہلے ہی متعین ہیں۔ اسکولوں کے لیے ایک ایسا LMS جو اس سیٹ اپ کی الگ سے نقل کرتا ہے، بالکل وہی مطابقت پذیری کی پریشانی پیدا کرتا ہے جو منقطع کالج سسٹمز کو پریشان کرتی ہے؛ ERP میں ایک نئے سیکشن میں منتقل ہونے والا طالب علم اب بھی پرانے سیکشن کے LMS کورس میں ظاہر ہوتا ہے۔ یہی وجہ ہے کہ اسکولوں کے لیے Sonet کا LMS کلاس اور سیکشن کے ڈیٹا کو دوبارہ متعین کرنے کے بجائے براہ راست eSSMS سے پڑھتا ہے۔

اسکول کی قیادت کے لیے ایک مختصر چیک لسٹ

1. کیا ایک استاد بغیر کسی تربیت کے دو منٹ سے کم وقت میں ورک شیٹ تفویض کر سکتا ہے؟

2. کیا یہ بغیر کسی اضافی سیٹ اپ کے آپ کے بورڈ کے نصاب سے ہم آہنگ ہے؟

3. کیا والدین کو ایسے ذريعے سے اپ ڈیٹس ملتی ہیں جسے وہ واقعی چیک کریں گے جیسے ایپ، SMS یا WhatsApp؟

4. کیا یہ آپ کے موجودہ اسکول ERP سے کلاس، سیکشن اور طالب علم کا ڈیٹا خود بخود پڑھتا ہے؟

5. کیا یہ موبائل ڈیٹا کی رفتار پر مناسب طریقے سے کام کرتا ہے جو چھوٹے شہروں میں بھی دستیاب ہے؟